2006-10-29

今日の目標

ちょっと宿題に追われているので、短めに。

まず、宿題ですが、

教育実習もどきのレポート。
　　（所要時間2時間）

英語のリスニング課題。
　　（所要時間3時間）

という風になっております。

まぁ、あわせて5時間なんですが、
そんなに集中も続かないので。

がんばります。


で、今日の目標は

ミントガムの中に、
チョコミントのアイスに含まれた、
ミントの要素を、見出すこと。


結論。（重要）

チョコミントアイス＋焼酎
　　　　　　　
　　　　　　　
＝奇跡の味

posted by HaMime @ 10:46 AM

4 Comments:

At 10/29/2006 02:44:00 PM, Anonymous Anonymous said...

こんにちは、匿名希望しません。

宿題とかあるんですか、教育学部は。
やったことがないのでわからないです。

２＋３時間も宿題に費やすのですが、この世の終わりが見えました。
人間の集中力はもって１時間半といわれています。
５時間もやったらどうなるか予想つきますよね？

そうです、くにゃくにゃになります。
がんばってくだしあm(^-^)m

「目標に対する鋭いコメント」
みんとぅ！
ちょこみんとぅ！
ヨウソオブちょこみんとぅ！

結論（あ）
桜井和寿（みすちる）＋桑田けいすけ（さざん）


＝奇跡の地球（ほし）

 
At 10/29/2006 03:24:00 PM, Blogger HaMime said...

＞匿名ユーザーさん
いつもコメントありがとうございます。

教育実習もどきのレポートは、
30分で終わりました（ちゃっかり）

ぼくは人間の集中力は30分が
限界と聴いたことがあります。

一時間半・・・
ここは僕らの仲を切り裂かないためにも、
45分。
45分でいいよね。
うん、これでいい。決定。

奇跡の地球ー♪
てってってっててーて♪
てってってっててーて♪

あいりすにんとぅーざれーいでぃおー♪


確かに。

 
At 10/29/2006 07:33:00 PM, Anonymous Anonymous said...

こんばんは、匿名ユーズパート２です。

１つ疑問に思ったことがあります。
３０分と１時間半をどう割ったら４５分になるんでしょうか。
不思議に思った私はまず、１時間と読み違えたのではないかと考えました。
しかし

＞一時間半・・・
ここは僕らの仲を切り裂かないためにも、

としっかり書いてあるではありませんか。

【結論】
これはボケです。
だれか殻突っ込んでもらうためにわざと間違えたのです。
計算高いやつだなぁ☆ミｓ

 
At 10/29/2006 07:41:00 PM, Blogger HaMime said...

＞匿名さん

あああああああああああああああああ
あああああああああああああああああ
あああああああああああああああああ

なんてこった！
なんてこった（二回目）！

なんてこった（三回目）！


そうですね。

　30分＋１時間半
＝30分＋90分
＝120分

120分÷2＝60分

あれれれれーれれれ。

文系すぎました。

さすが、あなたは理系です。

まぁ、そこをあえて
コメントで突っ込んでくれ、
俺自身が自分の記事に訂正をするという
悲しい状況にならないように、
突っ込んでくれてありがとうございました。

 

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